Facilitadores del bullyng
Lamentablemente el tema del bullyng llego para quedarse, hace mucho tiempo estamos hablando de la mala convivencia que se vive en las escuelas y de los diferentes tipos de bullyng.
Lo más lamentable a mi parecer es que teniendo muchos antecedentes del caso, se tenga que esperar a que existan desenlaces irreversibles cono son los dos suicidios acontecidos en los últimos meses, para por fin empezar a dictar reglamentos de sana convivencia escolar y sacar a la luz la dura realidad de que algunos establecimientos educacionales hagan caso omiso ante estas denuncias de matonaje escolar.
Según estudios realizados en chile uno de cuatro niños se siente infeliz asistiendo a su escuela, y nos preguntamos el ¿por qué estos niños se enfrentan a este sentimiento? Que más que ser un sentimiento de infelicidad, es un sentimiento de inseguridad, saben que en la escuela nadie los protegerá, que si acusan a un compañero el profesor no hará nada al respecto y que todo seguirá igual.
Ha subido la cantidad de casos de bullyng durante el año 2010, pero más que ver las cifras como números vacíos debemos ver la realidad de esas familias que han cambiado de escuela en más de una ocasión tratando de proteger a sus hijos, y en esos niños victimas de bullyng cuyas lesiones psicológicas serán difíciles de superar.
Los facilitadores del bullyng son los mismos establecimientos que a pesar de tener recursos aun no realizan un estudio es sus escuelas del ambiente escolar, o que ante las denuncias no tomen medidas que realmente sirvan de prevención de futuros casos.
Igualmente facilitadores quizás de una manera inconsciente son aquellos profesores autoritarios que ridiculizan a sus alumnos, o los profesores que no toman ninguna medida a pesar de que el alumno victimario en reiteradas ocasiones le haya puesto en antecedente sobre las agresiones que sufre por parte de sus compañeros.
Me parecen acertadas las medidas que se están tomando sobre este tema que nos afecta como sociedad, espero igualmente que los establecimiento de manera responsable realicen un estudio de su clima escolar y de acuerdo a sus características individuales realicen un plan de intervención y de prevención no solamente por obligatoriedad sino que tomando conciencia de las futuras generaciones y en la búsqueda del bien común.
En este bicentenario los invito a reflexionar sobre nuestro papel como encargados de la educación en el desarrollo de las futuras generaciones. Contáctenos patriciacanales@hotmail.com
